Psihofiziskās attīstības parametri 2,5 gadi

2 gadi 6 mēneši

Kustību iemaņas

Balansē uz vienas kājas 3 - 5 sek.
Jaunās kustības iegaumēšanai mazulim pietiek ar 1 - 2 paskaidrojumiem un demonstrēšanu.
Visu nomoga periodu bērns kustas, patstāvīgi pārkāpj pāri 20 - 30 cm augstam šķērslim.
Staigā pa trepēm, mainot kājas.


Roku kustības un palīdzība pašam sev
Būvē torni no 8 klucīšiem, pēc parauga būvē vilcienu, pievienojot skursteni.
Reproducē apli, horizontālu līniju. 
Pēc parauga būvē tiltu no 3 klucīšiem, kā arī mēģina salocīt papīru četrkārtīgi.
Akurāti ēd ar karoti un prot izmantot dakšu.
Izmanto sēdekli tualetē.
Pateicoties delnu muskuļu stiprināšanai, pilnveidojas roku kustību precizitāte.
Patstāvīgi uzbūvē vienkārša sižeta būves, nosauc savas celtnes.
Prot patstāvīgi apģērbties, izņemot aizpogāšanu un šņorēšanu.
Ar zīmuļa, otas, plastilīna, māla palīdzību "attēlo" vienkaršus priekšmetus un nosauc tos.

Redzes uztvere
Atrod priekšmetu atbilstoši to zīmējumam.
Atšķir 4 kontrastkrāsas. 
Sameklē pēc formas un lieluma līdzīgus priekšmetus.
Pēc parauga prot sameklēt 4 dažādu ģeometrisku formu priekšmetus, labi pazīst 4 pamatkrāsas.


Saskarsmes un runas attīstības iemaņas
Atdarinot pieaugušos, atkārto divu vai četrrindu dzejoļus (reproducē tos pēc dažām stundām).
Saprot darbību apzīmējumus dažādās situācijās (parādi, kurš sēž, kurš guļ), izprot prievārdu nozīmi konkrētās situācijās (uz kā tu sēdi?).
Bērnam ir saprotamas cēloņsakarības.
Izmanto vietniekvārdus, darbības vārdu, pagātni, daudzskaitli. 
Izmanto krāsu nosaukumus, pareizi nosauc katru krāsu. 
Atstāsta dažus dzejolīšus no galvas.
Atkārto visu dzirdēto.
Atbild uz 6 - 10 jautājumiem.
Nosauc savu vārdu, uzvārdu.
Sauc sevi "Es", citus - "Tu"
Bagātāka un izteiksmīgāka mīmika.
Runa kļūst ne tikai par saskarsmes, bet arī par apkārtējas pasaules izzināšanas līdzekli.
Vārdu krājums - 500 - 1000 vārdi.
Vēl grūti izrunāt skaņas "r", "l" un šņāceņus.
Uzdod jautājumus: kur? kādēļ? kāpēc? 
Sarunā izmanto visas vārdu šķiras, izņemot divdabjus. 
Runā paplašinātos teikumos, izmantojot arī palīgteikumus. 
Savas darbības apzimē ar vārdiem.


Domāšanas spējas
Izvieto priekšmetus pēc lieluma divās dažādās kārbās, grupējot.
Saliek sagrieztu attēlu no 4 daļām.
Starp 4 - 5 priekšmetiem atrod vienu, kas visprecīzāk atbilst zīmējumam. 
Labi prot ielikt cilindrus un tases vienu otrā, parasti izmantojot mēģinājumu un kļūdu metodi; prot ielikt matrjoškas vienu otrā.
Izpilda četrpakāpju instrukciju.
Atpazīst, zina un stāsta par dažādu priekšmetu izmantošanu.
2 minūtes skatās grāmatu, rādot attēlus, šķirstot lappuses.
Prot primitīvi salīdzināt, secināt un visparināt


Psihes un spēles darbības īpatnības
Zina savu dzimumu.
Pamana atšķirības starp dzimumiem. 
Ar lielu prieku novēro citu bērnu spēli.
Liek lelles gulēt, mazgā viņu apģērbu, vizina ar mašīnu.
Grūti koncentrējas uz vienmulīgu, nepievilcīgu darbību, taču spēlē prot ilgi noturēt uzmanību.
Miega ilgums 12 - 12, 5 st.
Parādās lomu spēles elementi.


Kas bērniem patīk šajā vecumā
Klausīties vienkāršus tekstus no bērnu grāmatām.