Montessori bioloģija

Montessori bioloģija ir daļa no plašākas tēmas, ko Montessori pedagoģijā dēvē par "Kosmisko audzināšanu" (Cosmic Education). Šīs jomas mērķis ir palīdzēt bērnam izprast pasaules kārtību, dabas likumsakarības un to, ka katrai dzīvajai radībai (arī cilvēkam) ir sava unikāla vieta un uzdevums uz Zemes.

Bioloģijas apguve Montessori vidē ir ļoti vizuāla un praktiska. Tā ir sadalīta divās lielās zinātņu nozarēs: botānikā (augu pasaule) un zooloģijā (dzīvnieku pasaule)

• Botānikas puzles (Koka puzles): Koka puzles, kur katra detaļa attēlo kādu auga daļu. Piemēram, koka puzlē ir koks, lapa vai zieds. Izņemot detaļu (piemēram, sakni vai lapas kātiņu), bērns vizuāli un ar pirkstiem uztver tā formu un patstāvīgo eksistenci.
• Augu daļu nomenklatūras kartītes (Trīs daļu kartītes): Kartīšu komplekti, kur attēlota, piemēram, lapa, un ar sarkanu krāsu iekrāsota tikai viena tās daļa (lapiņas plātne, kātiņš, dzīslas). Bērns mācās precīzus terminus un savieno attēlus ar nosaukumiem.
• Lapu formas kumode: Skapītis ar atvilktnēm, kurās atrodas koka ieliktņi ar dažādām lapu formām (sirdsveida, bultveida, ovālas u.c.). Tas māca bērnam vērot un klasificēt dabu.

• Zooloģijas puzles: Līdzīgi kā botānikā, bērni liek puzles ar pieciem galvenajiem mugurkaulnieku pārstāvjiem (zivs, abinieks/varde, rāpulis/bruņurupucis, putns, zīdītājs/zirgs). Katra ķermeņa daļa ir atsevišķs puzles gabaliņš.
• Dzīvnieku figūriņas un šķirošana: Reālistisku dzīvnieku rotaļlietu šķirošana pa klasēm (kurš ir putns, kurš rāpulis), pa dzīvotnēm (ūdens, zeme, gaiss) vai pa kontinentiem.
• Dzīves ciklu modeļi: Vizuāli komplekti (piemēram, vardes, tauriņa vai bites attīstības posmi no olas līdz pieaugušam īpatnim), kas palīdz izprast laika ritējumu un transformāciju dabā.